任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺(tái)。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干，是一種奉獻(xiàn)，是一種真誠自愿的付出，是一種愉悅?cè)诵牡墨@得；是一種純潔高尚的精神，更是一種升華自我的境界。

我是平凡的，但不能平庸。這是李奎時(shí)常用來提醒自己的話。

志愿活動(dòng)，溫暖人心

李奎武漢鐵路職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，從大二開始就在春運(yùn)社會(huì)實(shí)踐工作擔(dān)任志愿者。從踏入校園的那一刻起，李奎就知道自己將成為未來鐵路職工的一員，所以他一直以鐵路職工的奉獻(xiàn)精神要求自己。2011年鐵路春運(yùn)社會(huì)實(shí)踐工作被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，2012年春運(yùn)社會(huì)實(shí)踐中，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。有一次在武昌車站外面負(fù)責(zé)疏導(dǎo)排隊(duì)旅客時(shí)，一位表情喪氣的老大爺引起了李奎的注意。原來剛剛排隊(duì)時(shí)，老大爺?shù)男欣钕錆L輪壞了，這碩大的行李箱只能提在手中。李奎主動(dòng)上前詢問，并幫忙將老大爺?shù)男欣钕渌偷搅诉M(jìn)站口。在這寒冷的冬季，李奎用自己的志愿者服務(wù)溫暖著旅客的心。

習(xí)近平主席說過“社會(huì)是個(gè)大課堂。青年要成長(zhǎng)為國家棟梁之材，既要讀萬卷書，又要行萬里路。社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)活動(dòng)以及校內(nèi)各類學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生的第二課堂，對(duì)拓展學(xué)生眼界和能力、充實(shí)學(xué)生社會(huì)體驗(yàn)和豐富學(xué)生生活十分有益�！�

學(xué)生時(shí)期的李奎正是這樣立志向上的青年，用自己的親身實(shí)踐不斷在春運(yùn)工作中學(xué)習(xí)鍛煉，溫暖他人。

初來迷茫，迷途知返

2013年李奎畢業(yè)參加工作到武當(dāng)山車站成為了一名鐵路職工。剛開始上班的他，充滿著年輕人的激情和滿懷著大學(xué)時(shí)的理想信念�？墒请S著工作日復(fù)一日的單調(diào)重復(fù)，他也漸漸失去了激情，找不到工作的樂趣，懷疑自己的價(jià)值，放松了自我。一次技能考試?yán)羁鼪]有好好復(fù)習(xí)，裸考下來的成績(jī)慘不忍睹。車站書記主動(dòng)找到李奎，和他談心，一番談話下來李奎逐漸認(rèn)識(shí)到了自己這段時(shí)期的墮落。

回憶起當(dāng)時(shí)的心情，是多么的無耐、自責(zé)和難受，深深刺痛了他的內(nèi)心，對(duì)他的自尊心打擊特大。但同時(shí)這段經(jīng)歷也激發(fā)了他今后要刻苦學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。李奎從此不斷給自己加壓，利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí)，主動(dòng)向老師傅們學(xué)習(xí)請(qǐng)教實(shí)作知識(shí)，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，硬是熟練掌握了自身工作的業(yè)務(wù)知識(shí)。勤學(xué)好問給李奎的工作帶來了嶄新的變化，在一次段舉辦調(diào)車比賽中李奎獲得比較好的名次，重新證明了自己。平凡并不意味著平庸。做好自己的本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。不積跬步，無以至千里；不善小事，何以成大器。他的改變被老師傅們看在眼中，贊在心里。

崗位榮譽(yù)，接踵而來

習(xí)近平主席說過“廣大青年要保持初生牛犢不怕虎的勁頭，不懂就學(xué)，不會(huì)就練，沒有條件就努力創(chuàng)造條件。”

李奎同志在日常工作中就秉持著這樣的信念。注重理論知識(shí)和實(shí)際操作相結(jié)合，在加強(qiáng)業(yè)務(wù)規(guī)章學(xué)習(xí)的同時(shí)，虛心向老師傅請(qǐng)教，不懂就問，對(duì)控制臺(tái)上經(jīng)常出現(xiàn)的故障善于思考。對(duì)非正常情況下接發(fā)列車各種故障的處理，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，努力提高自己的隨機(jī)應(yīng)變和快速反應(yīng)能力，并熟練掌握了操作技能和有關(guān)行車規(guī)章制度。

盡管工作已經(jīng)很累了，李奎同志還堅(jiān)持睡覺前反思一下今天的工作得失，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。由于業(yè)務(wù)技術(shù)過硬，多次代表武當(dāng)山站參加武漢鐵路局行車練功大比武活動(dòng)，在2015年武漢鐵路局車務(wù)系統(tǒng)第八屆職業(yè)技能大賽制動(dòng)員第二名。在2016年被武漢鐵路局授予“技術(shù)能手”光榮稱號(hào)。因此為車站爭(zhēng)得了榮譽(yù)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)

堅(jiān)守崗位，無私奉獻(xiàn)

別看李奎才入路四年多，可他已經(jīng)在鐵路工作崗位上度過了六個(gè)春節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)假日。當(dāng)問道他想不想家的時(shí)候，眼前這個(gè)樂觀的小伙子不免有些傷感，因?yàn)楣ぷ鞯剡h(yuǎn)離家鄉(xiāng)，所以每次節(jié)假日都只能用電話問候來取代與家人的團(tuán)聚，有時(shí)甚至因?yàn)樯习嚯娫挾疾荒艽�。他說現(xiàn)在最放心不下的是父母，特別是每次春節(jié)當(dāng)父母詢問他能不能回家過節(jié)時(shí)，他都難以回答，他不愿?jìng)�了父母的心，可是工作性質(zhì)的原因還是不得不放棄與家人的團(tuán)聚�，F(xiàn)在最大的心愿就是有時(shí)間能好好陪陪父母，每次打電話叮囑最多的就是讓他們自己多注意身體。

雖然自己節(jié)假日不能與家人團(tuán)聚，到因?yàn)樽约旱囊环輬?jiān)守，看到有那么多的旅客能安全回家團(tuán)聚，再苦再累心里都覺得值了。

記得車站道岔更換施工，恰逢五一，李奎剛剛休息回到家陪陪父母，接待重慶遠(yuǎn)道而來的朋友，還沒能帶著朋友們好好游玩一下宜昌，一個(gè)電話就得趕回車站。一下車放下包，李奎就跟著師傅們來到現(xiàn)場(chǎng)，熟悉使用設(shè)備，為接下來的幾天施工特定行車做準(zhǔn)備。面對(duì)“三鉤兩頂一撐”這幾個(gè)鐵家伙，無從下手，李奎虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅學(xué)習(xí)，看完老師傅操作，記下要點(diǎn)，顧不得沒戴手套就直接上手現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)感受，師傅勸說：“有油，你就看著”�！安唬�我要搞清楚實(shí)際操作心里才踏實(shí)。是這個(gè)位置嗎？”“嗯，是的”�！昂�，我記下了”。扳手?jǐn)Q緊，“這樣可以了嗎？”，“我看看，好，還可以再擰緊一點(diǎn)”，“好的”全部學(xué)習(xí)并熟悉了準(zhǔn)備工作后，在接下來的幾天，李奎每天凌晨五點(diǎn)就爬起來，顧不上吃早飯，就趕到現(xiàn)場(chǎng)，同其他師傅們一起，現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備進(jìn)路，確保施工期間列車安全正點(diǎn)運(yùn)行。

贏得好評(píng)，拍手稱贊

現(xiàn)在的李奎同志由于崗位成績(jī)優(yōu)秀，已經(jīng)被調(diào)到車站值班員的崗位上了�！把劭�，手指，口呼”，有板有眼。每個(gè)班，他都要不停的重復(fù)這一套程序，看似簡(jiǎn)單而單調(diào)，卻至關(guān)重要。排列進(jìn)路容不得一絲馬虎，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，是保證列車在車站安全運(yùn)行的基本。所以這就要求每一次都用心認(rèn)真落實(shí)崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣才能確保每趟列車的安全正點(diǎn)運(yùn)行。雖然在這個(gè)崗位上的時(shí)間不長(zhǎng)，但長(zhǎng)久以來青年李奎的優(yōu)秀表現(xiàn)，讓老師傅和車站干部都相信他一定能干好。

雖然工作繁忙，但李奎有時(shí)還主動(dòng)到候車室去做志愿服務(wù)者，看到有需要的旅客，主動(dòng)服務(wù)，他說因?yàn)楝F(xiàn)在工作性質(zhì)的原因，平時(shí)接觸不到旅客，非常懷念以前為旅客服務(wù)后旅客一次次燦爛的笑臉，現(xiàn)在只能利用志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)來服務(wù)旅客，所以每一次都非常珍惜，每一次都是全心投入，做到用心和汗水，溫暖旅客的出行。李奎的這種奉獻(xiàn)精神讓車站職工無不稱贊。

人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來是用來回憶的。青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回憶。我相信李奎同志的青春就是這樣的無悔青春，他將自己最好的年華奉獻(xiàn)在了鐵路平凡的工作崗位，做出了不平凡的成績(jī)。